Oberstufe/Lycée - Lycée International - Deutsche Abteilung, St Germain-en-Laye / Paris

OBERSTUFE / LYCÉE

Die Klassen Seconde, Première und Terminale (Jahrgangsstufen 10, 11 und 12) bilden die Oberstufe (Lycée). Der Unterricht findet für alle Schüler ausschließlich am Standort Lycée International statt.

Die Schülerinnen und Schüler erhalten 4 Stunden pro Woche deutschsprachigen Abteilungsunterricht im Fach Deutsch (sprachlich-kultureller Vertiefungskurs) sowie 4 Stunden Unterricht in den Fächern Geschichte-Geografie-Gemeinschaftskunde. Ab den Schuljahr 2022/2023 erhalten alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 11 und im Folgejahr auch der Jahrgangsstufe 12 deutschsprachigen Unterricht im Fach Weltkenntnis.

Fächer

Deutsch (sprachlich-kultureller Vertiefungskurs)

Vor dem Hintergrund ihrer Mehrsprachigkeit setzen sich unsere Schülerinnen und Schüler der Oberstufe vertieft mit der deutschen Sprache und Literatur auseinander. Sie entwickeln ihre sprachlichen, kommunikativen und sozialen Kompetenzen weiter und setzen sich mit einem breiten Spektrum an Texten und Medien auseinander. Das Fach Deutsch eröffnet unseren Schülerinnen und Schülern einen Zugang zu den geistigen Grundlagen des deutschsprachigen Kulturraums. Im Umfeld unserer internationalen Schule entwickeln sie dabei Verständnis für andere Positionen und Perspektiven und gewinnen an interkultureller Kompetenz.

König Thoas und Iphigenie

Kleine Lerngruppen erlauben dabei ein hohes Maß an Schüleraktivierung, Handlungsorientierung und individueller Unterstützung. Die Schülerinnen und Schüler legen in der 12. Jahrgangsstufe (Terminale) das Baccalauréat Français International (BFI) parcours bilingue ab. Genauere Informationen zum Abschluss finden sich weiter unten.

Der Deutschunterricht in der Oberstufe ist an den Vorgaben der Kultusministerkonferenz der Länder (KMK) sowie an innerdeutschen und schulspezifischen Lehrplänen ausgerichtet. Im Zentrum stehen dabei die folgenden vier Kompetenzbereiche:

Sprechen und Zuhören
Lesen – mit Texten und Medien umgehen
Schreiben
Sprache und Sprachgebrauch reflektieren

In den letzten beiden Schuljahren orientiert sich der Unterricht an sechs Schwerpunktthemen, die für alle BFI-Schulen in Frankreich und französischen Auslandsschulen verbindlich festgelegt werden und Inhalt der schriftlichen und mündlichen Abschlussprüfung sind. Eine Übersicht über die aktuellen Themen finden Sie hier.

Geschichte/Geografie/Gemeinschaftskunde (Histoire/Géographie)

Mit dem Schwerpunkt auf diesen Fächern soll es den Schülern ermöglicht werden, unterschiedliche Perspektiven in Bezug auf historische und aktuelle Fragen nachzuvollziehen und ein deutsch-französisches Selbstverständnis zu entwickeln.

Die Unterrichtsinhalte werden von unserem deutschen Lehrplan und vom französischen Lehrplan festgelegt. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in diesen drei Jahren vertieft mit der deutschen und internationalen Geschichte auseinander, lernen im Gemeinschaftskundeunterricht unter anderem das politische System der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich zum französischen kennen und beschäftigen sich im Geografieunterricht unter anderem mit den Themen Verstädterung und Strukturwandel.

Weltkenntnis (Connaissance du Monde)

Im Fach Weltkenntnis liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Erwerb von methodischen und prozessualen Kompetenzen, das Fach eröffnet so ganz neue unterrichtliche Möglichkeiten: Die Schülerinnen und Schüler entwerfen gemeinsam mit deutschen Partnern ein Projekt, planen dessen Ablauf, organisieren die Durchführung und Dokumentation und stellen es im Zuge der Abschlussprüfung vor. Die in diesem Prozess erworbenen Kompetenzen stärken das Fundament, das die Schülerinnen und Schüler im Laufe ihrer schulischen Ausbildung aufbauen, um in Studium und Berufsleben erfolgreich zu sein.

Die Unterrichtsinhalte werden vom französischen Lehrplan festgelegt, der aus einem allgemeinen und einem für die Deutschen Abteilungen spezifischen Teil besteht. Alle Schülerinnen und Schüler der Abteilung erhalten zwei Stunden deutschsprachigen Unterricht im Fach Weltkenntnis. Sie und ihre Familien verbinden sehr unterschiedliche Beziehungen zu deutschsprachigen Ländern: im privaten Umfeld, im Verein, in der Berufswelt, in Organisationen oder in Schulen. Diese Verbindungen bieten ihnen zahlreiche Möglichkeiten, einen geeigneten Ansprechpartner für die Durchführung ihres Projekts zu finden.

Das Fach Weltkenntnis schließt mit einer mündlichen Präsentation des Projekts ab. Diese geht mit einem Koeffizienten von 20 in die Abiturgesamtnote ein.

Doppelabschluss Abitur – Baccalauréat Français International

11. Juli 2022/von Frank Walter

Ab dem Prüfungsjahrgang 2024 ist das Baccalauréat Français International (BFI) der spezifische Abschluss, der am Ende einer 12-jährigen zweisprachigen Schullaufbahn an französischen Lycées Internationaux erworben werden kann. Die Schülerinnen und Schüler erhalten im „sprachlich-kulturellen Vertiefungskurs“ Deutsch und in den Fächern „Geschichte-Erdkunde“ und „Weltkenntnis“ deutschsprachigen Unterricht. Für den erfolgreichen Abschluss der Prüfungen in den deutschsprachigen Abiturfächern erhalten die Schülerinnen und Schüler zusätzlich zum französischen Baccalauréat die Deutsche Allgemeine Hochschulreife (Abitur) zuerkannt.

Unterrichtsprogramm / Lehrwerke

Der Unterricht in der deutschen Abteilung orientiert sich an den Lehrplänen des Landes Thüringen und an den Kompetenzcurricula der KMK. Im Fach Geschichte/Geografie/Gemeinschaftskunde werden in der Deutschen Abteilung zudem einige Inhalte des französischen Histoire-Géographie-Lehrplans unterrichtet. Einzelheiten sind den jeweiligen Programmen der beiden Fächer zu entnehmen.

Deutsch

Kompetenz-Curriculum Deutsch

Französische Fassung des Kompetenz-Curriculums

Curriculum 2nde

Literaturprogramm OIB (1ère und Terminale)

Lehrwerke im Fach Deutsch

2nde (10. Klasse): kein Lehrbuch

1ère und Terminale (11. und 12. Klasse): Text, Themen und Strukturen. Deutschbuch für die Oberstufe (2015), Cornelsen-Verlag, ISBN 978-3-06-061353-3

Geschichte

Ausgehend vom Kerncurriculum Geschichte der KMK für die deutschen Auslandsschulen haben die Deutschen Abteilungen ein Kerncurriculum für das OIB erarbeitet.
Kerncurriculum-Geschichte-OIB-ab-2010-überarbeitete-Version

Programme aménagé Histoire-Géo de 1ère 2020

Programme aménagé Hist-Géo de terminale 2020

Geografie

Curriculum für das Fach Geografie

Gemeinschaftskunde

Curriculum für die Gemeinschaftskundethemen

Lehrwerke im Fach Geschichte

Geschichte 1: Herausforderungen der Moderne, Schroedel-Verlag, ISBN 3-507-36801-3

Geschichte 2: Die Welt auf dem Weg ins 21. Jahrhundert, Schroedel-Verlag, ISBN 3-507-36802-1

Unterrichtszeiten

Montag	Dienstag	Mittwoch	Donnerstag	Freitag
08.00 Uhr – 17.05 Uhr	08.00 Uhr – 17.05 Uhr	08.00 Uhr – 17.05 Uhr	08.00 Uhr – 17.05 Uhr	08.00 Uhr – 17.05 Uhr